有一本書:滿滿的干貨,卻又沒啥營養。沒錯,是它,是它,就是它!!!(此處應有BGM)
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你好像能從里面獲得很多信息,比如211和985都有哪些學校,分布在哪些省份和城市;五花八門的奇葩專業讓人大呼不可思議,當你滿懷期待地翻閱完合上書仔細回味的時候,腦中卻記不起來任何信息,好像沒看過這本書,這是多么神奇的事情啊。
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是的,高考季結束的下一個主題就是填報志愿,選擇理想的大學和專業。回想我當初最想報考航海專業,結果陰差陽錯讀了人力資源專業,畢業后幾經輾轉進入獵頭行業,就此開始了一段奇妙的旅程。
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獵頭從業多年,看的人多了,或許我的觀點有一定代表性。我們通過三個問題就能聊清楚大學的專業和就業的關系。
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第一個問題:你認為人生可以規劃嗎?
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我見過兩種人都很有意思:
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第一種是這樣的:
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他們從小比較優秀,主動性強,做事有明確規劃和節奏,人生有清晰的方向和目標。比如高考報哪個大學哪個專業,畢業后從事什么職業,在30歲必須達成的目標,生活和事業取得一定的成就,在未來也不斷用目標激勵自己前行。
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第二種是這樣的:
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他們可能成績沒那么突出,生活中沒把規劃看得太重,人生隨遇而安。比如高考可能因為調劑到那個專業,畢業后沒有對比就確定了一份工作,而這份工作也奠定了以后的職業發展方向;或者偶然間看了一本好書,遇上了一個對的人,談了一場美好的戀愛,因為他們相信人生充滿極大的偶然性。
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人生中第一次最大的不確定性的是填志愿。因為高考分數好,不一定會等到理想的學校錄取通知書和喜歡的專業。
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第二個問題:你想過你會從事這個職業嗎?
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我相信我們都有理想的職業。不過理想很豐滿,現實很骨感。仔細想想,你們大學班級有超過50%的人從事專業對口的工作嗎?或許財務和金融的比例高一些。
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市場的風向難以琢磨,教育產業化和擴大招生把這種不確定性放大了好幾倍。以前填志愿最熱門的專業在畢業的時候往往因為市場環境變化和其他原因找不到吻合的工作。復旦大學副校長金力說:“當你讀大學的時候,你選擇當時社會上最熱門的東西,你畢業的時候,說不定就不那么熱了。”
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所以說,熱門的專業不等于一份很好很滿意的工作。
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第三個問題:你熱愛你的職業嗎?
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有的人這么回答:“談不上熱愛不熱愛。”
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在許多人看來,如果大學所讀專業,去找一份不對口的工作是一種浪費。但其實,衡量浪費與否的標志在于輸入的知識是否影響今后的輸出。
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大學四年的學習,是素質教育,而并不非職業教育。所提倡是提高綜合素質、訓練思維能力、擴展眼界的全面培養,對個人的塑造是潛移默化的,至于將來所從事的工作,更重要在于后天的學習能力。這就影響后續的輸出。
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比較典型的是,雙專業雙學位的人都有不錯的發展。一般而言雙專業都會選擇商科(金融、會計、市場營銷等)或者文科類(法學、傳媒、新聞),雖然會比較辛苦,但是在未來的收獲體現得相當明顯。
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諾貝爾獎得主弗里德曼曾說:“做你熱愛的事情,不要考慮就業。你上大學的時候根本不可能知道就業市場在幾年后會是什么樣子。”
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這讓我想起網上看到的段子:
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路漫漫兮,不忘初心。
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一個人的綜合能力包括很多方面,有“冰山以上部分”包括基本知識、基本技能,是外在表現,是容易了解與測量的部分,相對而言也比較容易通過培訓來改變和發展。
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還有“冰山以下部分”包括社會角色、自我形象、特質和動機,是人內在的、難以測量的部分。它們不太容易通過外界的影響而得到改變,但卻對人的行為與表現起著關鍵性的作用。
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這些要素決定著一個人對自己的發展方向以及對社會作用發揮的取向,而熱愛是最大的推動力。
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熱愛你的職業,比專業更重要。
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